部分青少年厌学拒学，怎么看怎么办？
来源：新华每日电讯
青少年的心理健康牵动着每个家庭，关乎祖国未来。新华每日电讯记者近期调研了解到，学业压力增加、亲子关系紧张、人际关系复杂化以及信息爆炸等带来的冲击，让部分青少年厌学拒学情况有所加重。
业内人士指出，厌学是青少年成长过程中出现的“阵痛”，但也可能是某些心理疾病的症状之一，要客观看待、合理疏导，对症状较重的孩子，需推动家庭、学校、医院、社会联合共治，守护青少年身心健康。
“不少孩子沉迷手机游戏、短视频及社交软件等，与父母关系紧张，情绪调节和社交能力发展不足，逐渐出现厌学、拒学现象，情况严重的孩子还会自我伤害。”黄懿钖说。
记者梳理发现，近年来，北京、江苏、浙江、重庆等多地医院均开设了厌学、学习困难相关门诊，开设城市从一线向二、三线城市，乃至县城扩展，不少门诊“一号难求”。
受访业内人士也提醒，对于部分厌学情绪严重，甚至已出现抑郁等心理问题的孩子，家长要高度重视，尽早带孩子进行心理咨询或者到医院治疗。
然而，令人担忧的是，很多家长没能及时关注到孩子出现问题。北京某医院精神科医生透露，目前整个社会对青少年心理疾病的识别能力仍然不高，干预、治疗不及时，导致一些孩子被拖成重症。
记者调查发现，孩子厌学不仅是对学习的抵触，更是亲子矛盾激化的缩影，常令家长身心俱疲。孩子厌学后，有的家长为了照顾孩子，不得不请假，甚至在家专职陪伴。
受访业内人士认为，青少年时期的心理危机比成年人更具无力感，他们深受环境左右，却缺乏足够的力量和资源去挣脱束缚，需及早干预。家庭、学校、心理咨询机构、医院要协同发力，共同呵护青少年身心健康成长。
江苏省心理学会理事长、南京师范大学心理学院教授邓铸建议，任课教师要善于与学生互动沟通，用教育智慧让孩子喜欢上他所教的课程。加大对学校心理服务体系建设的资金支持，强化专、兼职心理教师队伍能力培养。
